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負責提出新的方法來促進進化的精英。 精英教育是定義如果進化是有權或抑制的問題之一。 由於意識形態的原因，許多文化不培養資優教育。 其他文化，因為它是在看到下面的摘錄，研究，找到最好的方式，以培養他們的天賦和才華的成員。

天才（NRC / GT）國家工程研究中心

“天才（NRC / GT）目前的5​​年研究計劃的國家工程研究中心，將導致經驗和描述諒解”資優教育工程。“這項計劃需要識別系統的綜合研究，基於模型的課程在閱讀和數學，並評估。 研究的重點將是：（一）擴大和加強發展中國家的防禦識別系統以前的研究;（b）分析使用傳統和擴大標準的確定學生在閱讀和數學課外單位的影響;和（C ）的測量結果，使用擴展的基於標準的評估，結構性的績效評估，或標準化的成就措施。 將創建一個標識系統響應，來自全國各地的所有的文化團體和所有的社會經濟群體的學​​生。 在2008年春天，一個二年級的人才庫將確定使用的愛荷華州基本技能測試，認知能力測試，和教師評定量表。 這個人才庫，以及他們的同學，將參加在數學或閱讀課程三年級（2008-2009學年）（隨機分配在學校層面）。 在2009年的春天，一個二年級的第二組將使用相同的標準確定，在2009-2010學年，他們將參加在閱讀或數學課程與同學一起... ... “ http:// www.gifted.uconn.edu / NRCGT.html

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戴安娜Belohlavek

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